LA EDUCACION EN EL TIEMPO DE LOS INCAS
la educación en el tiempo de los incas durante la época del imperio inca se dividió en dos esferas el primero era la educación apara los nobles, y la educación para el pueblo, las clases reales y unos pocos individuos escogidos estratégicamente fueron educados por los amawtakuna (filósofos eruditos), mientras que el pueblo recibió la educación en el tiempo de los incas, mediante sus antepasados de generación en generación. Los incas no tenían un idioma escrito ellos poseían los quipus, para que registrar el sistema educativo de los incas. Las mujeres eran excluidas en el estudio ya que eran elegidas por su belleza y no por su inteligencia.
Los amawtakuna eran una clase especial de sabios, ya que eran considerados los hombres mas y respetados del imperio, a los amawtakuna tenían la tarea de educar a los de sangre real o a los incas. Por lo tanto, Se puede decir que la educación en el tiempo de los incas era discriminatorio.
Los amawtakuna se aseguraron que todo el pueblo en general aprendiera el runa simi o quechua como lengua de todo el Tahuantinsuyo. La educación comenzó a los 13 años en las casas del conocimiento o en el Yachayhuasi.
Los Amawtakuna utilizo su erudición para enseñar a los jóvenes del imperio sobre la religión, la historia y el gobierno inca, las normas morales. Y sin dejar de lado el quipu el sistema lógico numérico único de los incas. También se les enseño educación física y técnicas militares. La educación en el tiempo de los incas terminaba cuando tenían 19 años, después de pasar su prueba y saber lo que aprendieron y así demostrar su madurez y virilidad, se les entregaban su Wara (ropa interior). Los candidatos eran presentados al soberado inca, quien se perforo las orejas con grandes colgantes y así poder felicitar a los estudiantes y les llamaban los nuevos niños del sol.
La educación en el tiempo de los incas para las mujeres era solo para las princesas coyas y otras mujeres, la cual recibían en el Acllahuasi en cusco. Las mujeres aprendieron la tradición inca y el arte de la feminidad, así como las habilidades relacionadas con el gobierno, también enseñaban el hilado, tejido y la elaboración de chicha, las mujeres eran recogidas de sus pueblos de todo el imperio inca, después de que terminaban su entrenamiento, eran dadas como segundas esposas a los incas, para ser ofrecidas en y as que quedaban y no eran elegidas se quedaban a enseñar a las nuevas niñas que llegaban. O en todo caso eran dados en matrimonio a otros hombres que habían hecho algo a favor del soberano inca.
La educación en el tiempo de los incas después de la colonización los niños y niñas tuvieron una educación de combinación de dos crianzas. Uno de ellos era la educación europea y otro de educación cultural del lado inca de la familia. Uno de los niños que tuvieron estas dos crianzas fue Garcilaso, hijo de una mujer noble inca y padre europeo. Esta educación le dio una comprensión de como los europeos trataban a los incas y a su pueblo.
Los europeos al llegar al cusco se sorprendieron al no ver un lenguaje escrito y en vez de eso usaban los quipus.
En la época del imperio incaico no existía aun educación formal como hoy lo conocemos, un sistema estructurado y generalizado como la occidental cuyo modelo viene de Grecia.
